Πανελλήνιες 2015: Τμήματα που οδηγούν στο επάγγελμα του Φιλολόγου

Πολλοί είναι οι μαθητές που ενδιαφέρονται για τον τομέα της εκπαίδευσης και έχουν επιλέξει την θεωρητική κατεύθυνση έτσι ώστε να γίνουν μελλοντικά φιλόλογοι. Υπάρχουν αρκετά τμήματα που παρέχουν αυτή τη δυνατότητα τα οποία όπως μπορεί κάποιος να δει παρακάτω ποικίλουν σε μόρια.

ΤΜΗΜΑ	ΒΑΣΕΙΣ 2014	ΣΥΝΟΛΟ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΠΟΥ ΔΗΛΩΣΑΝ ΤΟ ΤΜΗΜΑ 90%
ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ	17525	5876
ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ	17409	6364
ΙΣΤΟPΙΑΣ & ΑPΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ	17122	6593
ΦΙΛ/ΦΙΑΣ- ΠΑΙΔ/ΚΗΣ & ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ	16725	6426
ΙΣΤΟPΙΑΣ & ΑPΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ	16754	7304
ΦΙΛ/ΦΙΑΣ-ΠΑΙΔ/ΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ	16172	5727
ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ	15913	6053
ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΤΡΑΣ	16349	5532
ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΚΡΗΤΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ)	14865	4606
ΦΙΛ/ΦΙΑΣ ΠΑΙΔ/ΓΙΚΗΣ & ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ	14377	6725
ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ)	14388	4039
ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΑΙΟΛ & ΚΟΙΝΩΝ. ΑΝΘΡΩΠΟΛ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ(ΒΟΛΟΣ)	14812	5186
ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ (ΚΑΛΑΜΑΤΑ)	14827	4656
ΙΣΤΟPΙΑΣ & ΑPΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ	14948	7207
ΙΣΤΟPΙΑΣ & ΑPΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΡΗΤΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ)	14102	6065

ΕΡΓΑΣΙΑ:

Οι απόφοιτοι των τμημάτων φιλολογίας μπορούν να εργαστούν στη δημόσια και ιδιωτική εκπαίδευση. Συγκεκριμένα οι απόφοιτοι φιλολογικών τμημάτων εντάσσονται στον κλάδο ΠΕ02. Μπορούν επίσης να εργαστούν σε εκδοτικούς οίκους, μέσα μαζικής ενημέρωσης, πολιτιστικούς οργανισμούς, βιβλιοθήκες, ερευνητικά κέντρα και μουσεία.

Το τμήμα Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας, μπορεί να δώσει την δυνατότητα εργασίας στους νέους ως φιλόλογοι μόνο εαν επιλέξουν την κατεύθυνση της φιλοσοφίας. Παράλληλα αν έχουν μεταπτυχιακό στη θεραπεία του λόγου μπορούν να εργαστούν σε σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής εντασσόμενοι στον κλάδο ΠΕ21. Επίσης με μεταπτυχιακό στον επαγγελματικό προσανατολισμό των τυφλών ή στην κινητικότητα των τυφλών ή στη νοηματική γλώσσα των κωφών μπορούν να εργαστούν ως αναπληρωτές και ωρομίσθιοι στην ειδική αγωγή (κλάδος ΠΕ31). Το δικαίωμα της ένταξης στον κλάδο ΠΕ31 το έχουν και οι απόφοιτοι του τμήματος Φιλοσοφίας και Κοινωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κρήτης.

Οι απόφοιτοι του τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας μπορούν να εργαστούν στη δημόσια και ιδιωτική εκπαίδευση, σε αρχαιολογικές υπηρεσίες, μουσεία, πινακοθήκες, βιβλιοθήκες, αρχαιολογικούς χώρους. Όσοι επιλέξουν το τμήμα Ιστορίας Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ανάλογα με την κατεύθυνση που θα επιλέξουν μπορούν να εργαστούν ως φιλόλογοι- αρχαιολόγοι ή ως κοινωνιολόγοι. Με την επιλογή των κατευθύνσεων ιστορίας ή αρχαιολογίας εντάσσονται στον κλάδο ΠΕ02 φιλολόγων, ενώ με την επιλογή της κατεύθυνσης Κοινωνικής Ανθρωπολογίας εντάσσονται στον κλάδο ΠΕ10 κοινωνιολόγων. Επίσης σε παλιότερη προκήρυξη του ΑΣΕΠ οι απόφοιτοι της κατεύθυνσης Κοινωνικής Ανθρωπολογίας εντάσσονταν στον κλάδο ΠΕ Εθνολόγων-Λαογράφων. Επίσης, υπάρχει και ένα τμήμα Ιστορίας-Εθνολογίας στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, που δίνει την δυνατότητα εργασίας στην εκπαίδευση με την επιλογή της κατεύθυνσης της Ιστορίας. Όσοι επιλέξουν όμως την κατεύθυνση της Εθνολογίας μπορούν να ενταχθούν και στον κλάδο των Εθνολόγων- Λαογράφων. Το δικαίωμα ένταξης σε αυτόν τον κλάδο το έχουν και απόφοιτοι φιλοσοφικών σχολών που με μεταπτυχιακό σε εθνολογία, λαογραφία ή κοινωνική ανθρωπολογία.

Μία ενδιαφέρουσα επαγγελματική εναλλακτική λύση είναι αυτή του ξεναγού, την οποία έχουν την δυνατότητα να εκμεταλλευτούν φοιτητές των τμημάτων Αρχαιολογίας, Ιστορίας, Ιστορίας και Αρχαιολογίας, Ιστορίας Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας, Ιστορίας Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών και Ιστορίας και Εθνολογίας, μέσα από την πραγματοποίηση ενός σεμιναρίου.

Ανεργία:

Και αυτός ο κλάδος της εκπαίδευσης παρουσιάζει πλέον υψηλό ποσοστό ανεργίας. Περισσότεροι από 16000 φιλόλογοι περιμένουν διορισμό. Χιλιάδες φιλόλογοι δεν καταφέρνουν να εξασφαλίσουν εργασία στα δημόσια σχολεία. Είναι γεγονός ότι οι περισσότεροι απόφοιτοι καταφεύγουν στην αναζήτηση ιδιαιτέρων μαθημάτων με 3-4 ευρώ την ώρα ώστε να μπορέσουν να επιβιώσουν. Οι ελάχιστες πιθανότητες πρόσληψης έχουν οδηγήσει τους φιλολόγους στην εγγραφή τους στην επετηρίδα της Κύπρου, που όμως ούτε εκεί είναι εύκολος ο διορισμός τους.

Μία λύση και μία διέξοδος στο πρόβλημα αυτό θα μπορούσε να ήταν τα μεταπτυχιακά. Κάποια ενδιαφέροντα μεταπτυχιακά είναι στην Ειδική αγωγή, στην Υπολογιστική γλωσσολογία, στην Λεξικογραφία και στην Συμβουλευτική και στον επαγγελματικό προσανατολισμό.

Επιμέλεια: Αργυρώ Σαμιώτη